尽管不是自愿调去13班的,但苏采唐还是很快收拾好情绪,处理好各种事情後,上任13班新的班主任和数学老师了。
本以为13班的学生多多少少也会有一点抵触情绪,毕竟与原来的老师相处了那麽一段时间,多少会有点舍不得。
没想到上任第一天,她就受到了全体同学的热烈欢迎,鼓掌声络绎不绝,持续了好几分钟。
苏采唐高兴的同时,忍不住想:是她太过招人爱,还是朱逸知太过不得人心?
当然,不管真相如何,她个人更倾向後者就是了。
那为人做事尽讨人嫌的王八蛋,估计没几个人会喜欢他。
简单的欢迎仪式结束後,大家开始了早读。
朗朗读书声中,苏采唐开始履行身为班主任的职责,走下去巡视。
来到第一组最後一桌时,她视线一顿,随後若无其事般收起。
这个学生她可太有印象了,是个爱搞怪的,她之前就被耍弄过不止一次,印象不得不深刻。
而且她猜测,朱逸知之所以选择从13班调走,很大可能就是因为这个学生。
不然以前朱逸知都是教理科班的,没道理都开学那麽长时间了,又来抢自己的文艺班。
除了自己没後台,是个好捏的软柿子外,可能还因为自己是方见墨的高一班主任,被他迁怒了,于是最後把方见墨又踢回给自己了。
突然想起什麽,已经走出一段路的苏采唐脚步一顿。
方见墨是不是拉小提琴很好来着?
虽然刚开始听说的时候,她很不敢置信,毕竟高一时被销魂木锯声摧残的场景还历历在目,她一时之间无法接受这样惊人的大反转。
最後还是在视频佐证下,她才恍惚接受了这个事实,随後反应过来,自己又被方见墨这个学生给耍了!
言归正传,苏采唐突然想到这个,并不是想要翻旧账的意思。
而是她想到,像方见墨这样的情况,是不是去文艺班更合适?
往年也有过分班之後不合适的情况,对于这种情况,学校还算通情达理,稍微考验一番之後就会同意转班。
她脚步一动,想转身回去,但下一秒又犹豫了,怕自己这个举动让学生以为自己想赶他走,要知道,这个年龄段的孩子,自尊心最强了。
但又没办法坐视不理。
思来想去,最後还是师德占了上风,果断去找方见墨谈话。
两人还是在走廊谈的话,一番苦口婆心後,结果比朱逸知好一些。
方见墨这人对待不同的人双标得很,不同于朱逸知被一句话KO,面对这个好心的老师,他笑嘻嘻的,没个正行地说:“老师,我舍不得同学们,还有老师您,不走不走,绝对不走。”耍赖一般。
苏采唐却从他的话中听出他了他的坚定,很是不解,甚至想着他这里不行的话就找家长做思想工作。
但联想到他的家庭条件後,释然了。
少爷和老爷夫人们这样做,肯定有他们的道理。