而且还是给他的老师上课?
王依馨汗颜,赶忙劝阻道:“不用记录的老师,他就是分享脑洞,不是真知识。”
“先别说话。”
得……
王依馨尴尬一笑,也只能闭嘴。
顾然手指轻轻敲打着杯子,平静道:“首先要验证水的变化,可以用南极深层冰下的水与海洋中的水进行对比。”
“至于需要多深的冰,这就需要地质学家去判断了。”
“当然,大家会不理解,南极的冰化了也是水,海洋里的水也是水,如果摒除杂质无机物之后,都是H2O,能有什么区别?”
别说直播间里的观众,就连在记录的赵恒都有同样的疑惑。
因为顾然说的全然不错,
水就是水。
不是他是水所以它的化学式是H2O,
而是因为它的化学式是H2O,所以他才是水。
说的有点绕,简单理解就是。
假如说你在南极足够深的一块地方挖了一块冰,然后融化了变成了甲烷,或是别的化合物。
你就不能说那个冰化成的是水。
只有那块冰化成了H2O的情况下,才能说是水。
既然都是H2O,那又能有什么分别呢?
看着弹幕上满是疑问和不解,顾然慢条斯理的公布了答案:“大家还记得刚才我说水的作用是什么吧?”
“储存信息。”
“那如果说只是靠氢氧分子和化学键排列来储存,那存不了多少信息,而且每个水分子所蕴含的信息又太过雷同。”
“那除了分子储存还有没有别的可能?”
“答案是有,”
顾然笑道:“我把他称之为波。”
“这个波不是简单的涟漪或者波浪,而是一种粒子振荡的表象,”
“比如说,你在路上看到一个石头,这个石头一动不动,在我们的视界里,他是绝对静止。”
“但实际上这个世界没有绝对静止的东西,可能在他的微观层面,电子、质子都在剧烈运动着。”
“而水也一样。”
此时,在所有人面前,仿佛在黑暗中,有一扇透着光的大门正在缓缓打开。
赵恒默默地听着,脑海里似乎已经把后面的许多实验补充完善。
但直播间的观众,水平显然是要比赵恒差了很多的。
顾然继续解释道:“举个简单的例子,大家都知道一个成语,叫做一潭死水。”
“那问一下大家,水,会死吗?”
顾然话音落下。
弹幕上一片哗然。
水?
谁不是无机物吗?
一潭死水应该是形容词吧?
水怎么可能会死?
弹幕上密密麻麻的弹幕,每秒钟弹出上万条。
疑问似乎要冲破屏幕一般。
但顾然给出了一个让所有人意料不到的答案:“答案是会死。”
“水龄这个词大家可能都听过。”
周怡然摇摇头:“没听过诶。”
弹幕上也基本和周怡然一样的反应。
年龄、树龄、骨龄他们都听过。
水龄这还真不知道。
在所有人印象里,水都是不断循环的,按道理来说每一分每一秒都在轮回。
还有年龄这一说?