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011 真理(第2页)

他虽然才高四,但已经2米14。

他和安德雷站在一起,让人们深刻体会到了奥尔巴赫的至理名言是多么正确:“啥都能教,除了身高”。

兰迪。利文斯顿拿到球后,准备用他恐怖的爆力冲入禁区。罗杰贴身压迫,安德雷协防阻拦。

这个几个月的训练,让罗杰的防守也有些进步。

虽然还不至于一跃成为防守大闸,但起码也不是漏洞。

今天布洛克高中的战术,就是用罗杰的积极压迫和安德雷的协防来限制利文斯顿的突破。

霍克坚信,只要能逼迫利文斯顿传球,防守就算成功了。

因为纽曼高中其他人即使在空位中出手,火力也无法与罗杰一人相提并论!

果然,面对夹击的利文斯找到了被放空的队友艾德。米勒。

后者作为一个七尺长人却有一手柔和的半截篮。

2比o,纽曼高中不出所料地取得了领先。

现场欢腾一片,布洛克高中的防守看上去简直不堪一击。兰迪。利文斯顿像一个真正的篮球大师,用媒体眼中合理的方式进行着比赛。

攻守转换,罗杰这一次持球上去后,立刻遭到双人夹击。

espn解说乔恩。巴里说得没错,罗杰今天会遇上真正有强度的防守,纽曼高中不可能放任罗杰这个级得分手杀疯。

面对夹击,罗杰不得不传球。见此情形,负责主防罗杰的刀疤脸杰瑞米。西蒙斯洋洋得意。

“你准备怎么赢?拿1oo分吗?”

罗杰没有理会,他重新无球跑动,摆脱防守,然后再次接球。

但纽曼高中的防守反应很快,罗杰接球的瞬间,西蒙斯和另一个队友鲍威立刻又朝罗杰夹击而来。

面对这严密的夹击,罗杰没有犹豫,在三分线外一步的位置就直接跳投出手!

西蒙斯和鲍文没想到罗杰的出手会如此果断,所以干扰的时候只是伸了伸手,没有起跳。

可对于一记远距离三分球来说,这样的干扰也算是严密了。

看台上,不少nBa球探都摇了摇头。

果然和报导中的一样,这个叫罗杰的真是乱来。

面对夹击,不是应该耐心传导寻求机会吗?

他倒好,在距离三分线还有一步的地方直接就抡了。

这么乱抡,能不能适应ncaa的比赛都得两说。

和刚刚打得合理的利文斯顿一比,更是差距明显。

可下一秒,“刷”的一声,让所有球探停下了笔。

“迎着两个人的远距离三分命中,罗杰一上来就火力全开!”乔恩。巴里放声大吼。

罗杰自信地比出三根手指,对他而言,那根本算不上勉强出手。

那是他的常规进攻选择!

原历史里的格文不会投三分,毕竟他开始打nBa的时候,nBa压根都没有三分线这个东西。

后面联盟虽然引入了三分线,但冰人他们的打球习惯已经很难再改变。

14年接受的记者采访时,冰人依然表示:“三分是篮球比赛中最糟糕的出手选择。”

这很正常,就好像你不能让一个5o年代出生的人接受说唱。

但格文不会三分,不代表罗杰就不会!

以格文那36o度无死角的投篮手感,他要是放下偏见和懒惰,练出三分球会是很轻松的事情。

罗杰就这么做了,过去几个月的训练,他已经把三分球练成了自己常规武器。并且,他还一直是以nBa的三分线为目标在训练。

所以高中比赛的远三分,对别人来说是鞭长莫及,对罗杰来说只是刚刚好。

篮球入网后,罗杰冲刀疤脸西蒙斯耸了耸肩:“少说,多做。”

一个回合后,罗杰再次出手三分。

西蒙斯和他的队友还是没有起跳阻止,只是高举起双手,认为这样就能形成干扰。

这个年代的人不相信三分球,他们觉得这样的干扰就足够让罗杰丢掉准星。

但罗杰用又一个空心球告诉了纽曼高中:“你们所谓的严密防守在我面前一文不值!”

讲道理,以罗杰现在的三分能力,放到9o年代那防守时可以随便上下其手的nBa里,他的三分命中率其实也不会太高。

可在高中比赛的强度下扔三分,罗杰简直是得心应手。

第三个回合,纽曼高中开始尊重罗杰的三分球了。看见罗杰在三分线外接球,西蒙斯和鲍威像看见了肉骨头的狗一般,疯狂往前扑去。

但趁着对方扑上来的间隙,罗杰直接运球从两人中间穿过,在中距离稳稳投篮命中,连得8分!

纽曼高中的双人包夹,完全不起作用!

反观纽曼高中那边,因为利文斯顿一直在传球,角色球员的进攻把握度又没那么高,所以虽然他打得更合理,但球队反而落后了!

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