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第7章(第2页)

“没有。”沈簇把书包塞进桌洞,又加了句“撕了。”

上课铃打响,同学陆陆续续回到班级,宋子意眨巴眨巴眼转回去坐好。

旁边久久没有声音,沈簇往旁边一瞥,秦沨孑坐着没动,眼睛看着桌面不知道在思考什么。

又耷拉尾巴了。

生物老师踩着高跟鞋扬着一脸和谐笑容走上了讲台。

沈簇在桌洞里翻了翻,没有生物书。刚想抽出个练习册将就放桌子上,一本打开的生物书推了过来。

秦沨孑没说话,仔细看能发现嘴唇抿在一起。

沈簇沉默一瞬,坐起身老实地看了看崭新的生物书。

余光看到旁边的人嘴不抿了,好像还有点上扬。

他是不是应该说声谢谢?

你真善良和你人真好又闯入沈簇脑袋。

算了。

“同学们,今天,我们开学的第一节课不讲那些细胞和遗传概率。”生物老师拿了根粉笔,在黑板上写下生理常识知识六个字。

“今天,我们来讲一讲我们的身体结构,以及关于分化的基本知识。”

同学门一听顿时开始了小声议论。

沈簇看了眼生物书,课标题上正是黑体加粗的《abo性别分化》

“大家不用害羞,这是很正常的话题。”生物老师握着小蜜蜂的麦克风。

“同学们知道为什么这堂课放在了高二下学期的第一节吗?”

同学纷纷摇头,沈簇也好奇地抬起了头。

生物老师丝滑地进入了主题“因为我们第二性别的分化期在10岁至16岁,也就是小学四年级到高一,高二年级大部分人完成了最后的分化,这个时候正是最需要这堂课。”

“当然,也有16岁至20岁期间的分化,这种类型属于滞后性分化,身体上会”

沈簇少见有兴趣地听起课,跟着看教材。

他注射的抑制剂和市面上流通的抑制剂不同,名为hcv003信息素抑制特效药,是内部实验药,这个抑制剂功能主要在限制腺体发育与信息素生长。

长时间注射可实现a变b或o变b,只不过副作用还在实验阶段。

他争取到实验资格后已经注射一年多。

老师讲课的进度很快,翻动书页的声音在教室里响起。沈簇等了等,却没有人翻动面前的生物书,疑惑地抬起头,猝不及防撞入一双洒光的眼睛。

沈簇似乎从秦沨孑的瞳孔里看见了自己。

眼睛仿佛变成了弓,视线变成箭矢。两人同时拉动弓弦,箭矢交锋。

然而在将要相对的一瞬间,两支弓箭都偏移了航道错开,火花自箭身擦过。

两人同时移开视线。

秦沨孑落下视线翻开了下一页,沈簇看着书上的文字,食指和大拇指交迭着压了压。

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