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第19章（第1页）

坐在他身边的队友看得津津有味，嘴上还实不实地互相夸赞彼此刚刚那个球传的好，踢得好。在布鲁斯教练摁下暂停后也能第一时间知道布鲁斯教练为什么暂停，直接站起来反思自己的问题。而许世安，感觉自己有些格格不入了。

他的眼睛确实一直落在电视上正在播放的足球比赛上，但他感觉自己的脑子却是有些跟不上电视里比赛的节奏，简而言之就是——他看不懂。

不明白裁判为何吹哨子，不明白为什么刚刚这个球踢进了却不作数，更不能理解为什么进了一个球之后就如此激动甚至还要——将那个进球的人压在球场上叠罗汉？

这太可怕了，那镜头上的球员面部表情都扭曲了，那就是再好看的脸也经不住这么糟蹋啊。

不过，除去这些，他感觉自己要学的东西还很多啊。

“好了，比赛看完了，接下来我再讲一下我们球队的战术。等我讲球队的战术讲完之后，你们再回忆一下自己刚刚看过的比赛，再分析一遍自己的失误究竟是因为自己粗心大意，还是因为你们没有在球场上严格实施战术！”

【叮～】

【是否开启跟随教练布鲁斯学习球队战术？】

【是否】

【叮～】

【检测到宿主对足球战术一窍不通，是否从头开始学习战术？】

【是否】

来了，这系统也给他经典二选一了。怎么办？他应该选哪个？

系统你就说我现在应该选哪个吧，别让我二选一了！

【正在从头开始学习战术】

【“0－0-10”战术，出现于19世纪，是19世纪球员的主流打法。已经过时，并无可取之处。】

没有可取之处就不要给我展示出来了啊统子！

【“2－3－5”战术，最早出现在英格兰布利队，在球坛流行了三十年。现代足球很少使用2－3－5战术，但是在2012年，瓜迪奥拉在巴塞罗那对战赫塔菲时采用了类似的战术，并以4：0获胜，是有史以来最具攻击性的阵型之一。建议学习。】

那可能还是有了解的必要——等等，2012年？现在不才2007年吗？

【现在是平行时空的2007年】

行吧。

【“2－3－5”战术，又名金字塔战术。】

脑海里再次响起了机械声，随后下一秒，许世安眼前一黑，发现自己突然来到了球场上，他的前面站着五个队友，旁边站着两个队友，后面也站了两个队友。

【欢迎宿主进入“2－3－5”战术模拟空间】

【作为一名中场，在“2－3－5”战术中，你起到了衔接作用，你需要将足球传给球队的五名前锋。记住，你的传球必须是有效的。】

【训练开始】