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第66章 老师的日子有不容易啊（第1页）

司马家会议室内，李秀满和练习生室的两位室长金旻舟和朴智妍以及练习室的其他组长正在听着古力曼丽介绍的女团企划前期练习计划。

内容主要是针对舞台表演的各个方面，再加以初步的团队成员定位进行全面的补强训练

就以金泰妍为例

金泰妍（主唱，萌货定位）

歌唱：唱功稳定且情感充沛，高音部分穿透力强，能快调动听众情绪。

技术特点：

音域：音域集中在中高音区，高音明亮且穿透力强，低音在g附近表现较好，但整体不够稳定和放松。

声方式：以胸声为主，声音扎实有力，但头声和混声运用较少，高音偏硬。

情感表达：擅长用清亮的音色传递青春、活力的情感。

稳定性：唱功稳定，但高强度舞蹈后气息控制稍显不足。

缺点：

音色单一：声音偏薄，缺乏层次感，尤其在抒情歌曲中表现力有限。

高音紧张：高音区（如c以上）有时显得紧绷，缺乏松弛感，混声头声比例较低，胸声比例高，演绎方式会更加辛苦，导致声音容易疲劳，声带紧张，技术不连贯。

气息分配：在唱跳结合时，气息分配不够均匀，导致部分长音不够饱满。

强化训练计划：

混声训练：加强头声和混声的练习，拓宽音域并减少高音的紧绷感。

气息控制：通过腹式呼吸训练优化气息分配，提升长音稳定性。

音色开：尝试更多元化的声位置（如鼻腔共鸣），增加声音的厚度和层次感，低音需要加强，但考虑到低音技术会随着年龄和演唱经验而递增，需求为最低级。

舞蹈：

略显僵硬，肢体协调性差，脑子不够用，团队走位时偶尔出现位置偏差

强化训练计划：前期通过练习爵士舞核心控制等加强舞蹈基础训练，并通过反复练习团体走位形成肌肉记忆。

除了这些内容，还有关于饮食搭配计划，训练上需要公司提供的具体支持。

古力曼丽几十页的ppt把除了自己外的名成员的所有内容都展现了出来，金室长和朴室长看得目瞪口呆，李秀满看着她们两个，内心诽谤到

“看看人家做得训练计划，再看看你们两个，都不知道谁才是训练室的负责人”

但是当李秀满真正了解完这个计划后率先提出的居然是

“gui，你这个训练计划是不是太辛苦了，那群女孩不一定受的了啊”

古力曼丽早就想到过这个

“我也考虑过了，前期我打算先进行全面的体能强化训练，并搭配饮食调整计划，快增加团队全部成员的体能为后续的计划做铺垫”

朴室长听到这个莫名感到，这古力曼丽是想要训练特种兵么？一时间居然第一次为底下的练习生将要面对的高强度训练感到心疼。

李秀满也猜到了古力曼丽会补上这个漏洞，毕竟上一次的ppt展示已经先是古力曼丽考虑事情的全面性。也就没什么其他意见，而转头看向了金旻舟这个室长，毕竟计划内的很多内容都是由练习室支撑的。

金旻舟也很快地回过了神，并快地思考着

金旻舟是肯定支持这个计划的，李秀满昨天就嘱咐他，要尽全力配合古力曼丽，当然有难度要立刻说出来，李秀满和古力曼丽都喜欢当场解决，不会真的为难他们。

金旻舟在自己思考这份计划后，才缓缓地说道：

“先我们训练生是将全力配合这份计划，但毕竟计划的很多需求已经出我们训练室能够负荷的程度，我也不想打肿脸充胖子，也没有外人，我就直接说了，我们一个一个解决

第一点，根据计划中明显的一对一训练模式，我们的舞蹈老师是不够的，不可能全部配给这边，那么其他的训练生的舞蹈训练都将停摆，我最多只能配备三个老师给这边，当然古力曼丽可以随便选