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第45章 有限的学习压力（第2页）
不是紧张自己可能考不好丶又被家里人骂垃圾。
而是紧张自己的成绩也许不会好到能让他的父母承认石阶小学比桂花小学强。
钟朵：
“很好，你已经有了集体荣誉感。”
“这是你与这个集体相互成就的第一步。”
班长言誉也鼓励林柏：
“其实二年级能拉开的分数差距非常小。”
“即使你考全满分，也会有很多人说是因为题目太简单。”
“客观来说，题目也确实简单，考不到满分才是怪事。”
“不过重点是，未来还很长。”
“只要你这次在石阶小学的分数丶名次都比在桂花小学时的高，你爸妈就没道理让你转回去。”
“然後你就可以在本校以三年级丶四年级直至六年级毕业考的成绩证明，石阶小学比桂花小学强。”
“一次的证明不够强力，我们要连续证明五年。”
“来吧，从这次开始，和我一起考满分吧。”
“以後每一次也都是满分。”
“除了满分之外的分数我们都不要。”
林柏：
“……”
其他同学：
“班长，你能不能单纯鼓励，不要加压？”
“‘次次都考满分’这种约定也太可怕了吧？”
“你去跟学习委员约这种恐怖故事啦。”
学习委员顾睐直起身，迷茫：
“啊？约什麽？什麽恐怖故事？”
顾睐的同桌拍拍他：
“没事，继续睡你的觉吧。”
其他同学则积极地对顾睐说：
“班长向你宣战。”
“她说你考不赢她。”
顾睐安详地趴回到桌上：
“啊……好的，我认输。”
班长言誉对自己年级第一宝座的有力竞争对手恨铁不成钢：
“没出息。”
其他同学起哄：
“不，他只是缺乏斗志。”
“可顾睐考试发挥稳定啊。”
“符合班长的要求，除了满分都不考。”
言誉看向林柏，满脸鼓励：
