“所以说呀,每一个人都有自己的习惯。”
“这些习惯多数都不坏,有的还可以评价为热情好客丶善良大度,但其他人未必能适应。”
“同一件事,对我可能是好事,对你却可能是负担。”
“我们在决定是否要靠近一些事丶一些人时,不能只看那些事与人本身的好坏,还得看我们能不能适应。”
钟朵半懂半不懂地点头。
然後又有点不爽:
“不用你给我上课。”
齐俐略显苦恼:
“我也不想的,说话太多会挤占我的进食时间。”
“但话题说着说着就到了这里,我也没办法呀。”
钟朵回忆了一下前面的话题,也搞不清楚话题变化的脉络。
于是钟朵放弃探究,回到今天行动的初始目的上:
“你认为,林柏被欺负的事情,他本身是无辜的吗?”
齐俐:
“这才是你想调查的最後一个疑点?”
钟朵郑重点头:
“我想要确定,他是无辜的受害者,而不是自作自受。”
齐俐一边咀嚼炸小鱼,一边整理语句。
钟朵紧张地盯着她。
齐俐把口中的炸小鱼咽下後,说:
“我觉得,这个算不上问题。”
钟朵:
“为什麽?”
“这明明很重要。”
齐俐:
“因为无论林柏有没有做错事,无论那些人对林柏的欺负是有理由还是没道理,都是林柏与欺负他的人之间的事情。”
“与我们这种旁观者无关。”
“我们并没有评判与我们无关者的是非对错的资格。”
“他们也不需要我们的评判。”
钟朵不能接受这种说法。
齐俐:
“那我们来做两个假设吧。”
“假设一,林柏从头到尾就是无辜的丶其他人对林柏的欺负就是出于毫无道理的恶意。”
“你打算怎麽做?”
钟朵:
“揭发那些欺负人的坏人。”
齐俐:
“向谁揭发?”
钟朵:
“警察呀。”
齐俐: