“我们一般还是有点怕家长和老师的。”
一个确实刚工作不久的年轻人忿忿:
“我不相信你们学校没有刚参加工作的年轻老师。”
“至少实习的每年总有那麽一两个吧?”
小孩:
“确实有。”
“但那样的老师也会被我们吐槽呀。”
另一个年纪稍微大一点的成年人:
“年轻人确实压不住场子。”
年轻人不服:
“谁不是从年轻长到成熟的?”
齐俐对小夥伴们说:
“瞧,大人真是容易内讧。”
其他小孩:
“一直都是这样的啦。”
在孩子们的抱团下,跟着齐俐的大人极速减少。
猫狗及孩子们组成了和谐的团体。
该团体人数及动物数颇多,且大型犬一看就很有战斗力,所以大概完全不需要担心人贩子。
只是闹腾得很容易让周围人头疼。
幸好春节法定假期还没结束,街上人少,才给了此团体充分的玩耍空间。
齐俐主持大局,让小夥伴们热闹而不混乱。
尤其注意不会打闹受伤。
宽团:
“你还挺适合带孩子的。”
“不过,好像也适合带大人。”
齐俐:
“所以人类都需要带吗?”
宽团:
“人类与我们猫不一样。”
“我们猫是非常独立的生物。”
“除了被养得失去了捕猎能力的废材外,多数猫都能做到独自一只地生存。”
“但人类,你们建立的这整个社会体系就是在把人类养得不抱团则无法生存。”
“可抱团之後,人类又会相互拖後腿。”
“这种情况下,就极其需要领导者,引导团队中的成员力往一处使。”
“当然,野生动物群体中也基本都会有一个头领。”
“但动物界的头领比较单纯,就是武力最强的那个。”
“人类选头领的标准就比较复杂了,我也说不清楚。”
“你至少具备了武力和一定的口才,上位的几率比既没武力又没口才的大一些。”
齐俐:
“当头领的好处是什麽?”
宽团:
“看,这又是人类的复杂之处了,总是要多方面地分析利益得失。”
“对很多动物来说,在享用新鲜食物以及繁衍後代上拥有第一顺位优先级,就是好处。”
“但人类不一定觉得这两样重要。”