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第17章 种族特性（第4页）

“是我先问你。”

齐俐：

“解决的方法当然有。”

“比如他转到校风好的学校。”

“或者他自己狠狠打回去几次，把欺负他的那些人打怕。”

“再或者有一个特别负责的新老师入职他们学校。”

“但这些都是我这个陌生的未成年人很难促成的。”

“我不是完全无法促成这些事，比如至少我有能力教他打架，可，我为什麽要那麽深入地去参与这事呢？”

宽团：

“因为一个生物童年时的经历可能会影响这个生物的一生。”

“那个人类在长期的受欺负後，可能会变得懦弱丶偏激丶封闭丶一辈子无法快乐。”

“还有可能早早地结束自己的性命。”

齐俐：

“所以，这跟我有什麽关系？”

宽团：

“唔，原来你选择力气金手指完全不是因为想成为守护者角色吗？”

齐俐：

“我选这个金手指当然是为了自保，以及作为我的生存底线呀。”

“别的人会不会受欺负我不关心，我只管保证我自己以及我喜欢的人不受欺负。”

“如果事情发生在我身边丶在我伸手就能拦下的地方，我可能会拦一拦。”

“但如果距离太远丶需要我特意跑过去丶且跑一两趟根本解决不了问题丶还可能让问题恶化，那我就不想管。”

宽团点点头。

齐俐：

“现在轮到我提问了吗？”

宽团：

“你可以问。”

“但我不一定答。”

齐俐：

“你希望我去救那个被欺负的人吗？”

宽团：

“不存在希望与否，他和你一样，都只是我的观察对象。”

“我通过相对深入地观察在某方面能成为典型的你们，来更深入地理解人类。”

“包括理解这个世界的本土人类。”

“也包括理解接受长条邀请的外来人类。”

齐俐换一个问法：

“你希望那个被欺负的人得救吗？”

宽团：

“都可以。”

“一直受欺负丶烂在泥里，是一种观察结果。”

“遇到善良的救世主；或者他自己奋起反抗丶浴火重生；再或者虽然年幼时一直没能反抗成功，但成年後发愤图强，过得比欺负过他的人都好。”

“这些都是不同的观察结果。”

齐俐：

“我还以为只有长神喜欢这样旁观一切。”