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第4章 互惠互利（第2页）

“我到书店里尝试去看过一些初高中的题目。”

“我勉强能理解那些题目在说什麽，但想不出该怎麽套用公式。”

“当我翻了参考答案後，我才发现，那些公式的具体内容根本不在我的脑子里。”

“我只是‘知道’这类题目有公式可用。”

宽团：

“懂了，你诞生的那个世界是非常虚浮的类型。”

“一切为谈恋爱服务，其他的都被作者忽视。”

“设定是高中，但可能作者自己本身才只是个小学生，且写文时也没去查高中课程应该有哪些知识点。”

“于是，在这样世界诞生的你这个背景板，就顶多只有小学生学力。”

齐俐：

“长神也是这麽说的。”

“不过我觉得没关系。”

“这辈子从头学起也很好。”

“要是两辈子学相同的东西，才反而比较难熬。”

“我在我的诞生世界里觉醒自我意识只几天後，那世界就崩塌了。”

“所以长神说我可以称呼我的诞生世界为‘短短’。”

“我在短短的世界中来不及明白什麽是‘生活’‘学习’‘人生’。”

“幸好长神捡到我，给了我了解的机会。”

宽团：

“互惠互利的事情。”

“长条给了你重活一次的机会，也从你身上得到了扩展它自身世界的机会。”

“一个世界无论是多麽地虚浮丶片面丶弱小，只要能成世界，它就具有远超出生物个体的能量。”

“当世界崩塌时，其内所有具有自我意识丶没有立刻随着那世界一起崩塌消失的生命，都携带有那世界的部分能量。”

“并具有继续成长丶化为新世界的可能性。”

“这样的我们接受长条的邀请丶成为长条内部的一员後，我们携带的原世界能量会逐渐被长条吸收。”

“通常要花我们一辈子那麽长的时间才能吸收完毕。”

“吸收了这些能量後，长条的世界能更稳定丶更丰富。”

“稳定自不必说。”

“丰富主要是指，长条有几率让我们原世界的部分设定在它的世界中出现。”

“比如，本来长条是个纯科技世界，但吸引了我携带的能量後，它可能出现超能力设定。”

“那时候的超能力与长条赋予我跟你的丶在这个世界略显突兀的金手指不一样，而是会完全符合长条这个世界的运行逻辑。”

“当然也可能不是超能力，而是其他方向的技能点。”

“取决于长条的发展情况。”

“本质上，我俩的金手指是我俩携带的原世界能量与长条世界能量交互後的一种表现形式。”

“对此，长条主要做的是，将我俩携带的能量调整到我俩有能力使用丶控制的状态。”

“我俩使用金手指的过程，其实就是我俩将携带的原世界能量尽可能彻底地散发到我俩的魂体之外丶身体之外。”

“有了这个过程，长条才能彻底吸收丶消化我俩带来的世界能量。”

“如果我俩没有金手指，长条倒也不是吸不到能量，但最多只能吸五成左右。”

“且吸到的这五成它能彻底消化的也只占约一半。”

“剩下的长条吸不了丶消化不了，最终只能眼睁睁看着能量飘出它的地盘。”

“你不要觉得长条吸走我们身上的原世界能量是抢了我们的利益丶断绝了我们化为新世界的几率。”

“那个几率非常丶非常低。”

“基本可以忽略不计。”

“如果我们没有成为长条世界的居民，在我们原世界崩塌後最多几小时，极大概率我们身上的原世界能量就会消散。”

“失去这一层保护能量後，没有落脚地的我们本身便会消散，即死亡。”

“我们刚诞生不久的自我意识也会随着我们的死亡一起结束。”

“‘自我意识’在世界的成形丶发展过程中虽然很特别丶很重要，但生存才是基础。”

“如果无法生存，那麽其他一切都是空谈。”

齐俐：

“我懂，长神邀请我时仔细给我讲解过。”