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流金岁月一（第2页）

他表示收到。

过了会，她看到陆列风朋友圈的更新：

“当AI已成往事，你还是我心中永恒的英雄。”

配图是AI的经典动作——将一只手放在耳边倾听球迷的欢呼。

2013年10月31日，程悠在日记本上记下这句话，并在下面备注：

你也是我心中永恒的英雄。

……

“悠悠啊，老师看了这次的期中成绩，你的理科……唉……”

程悠低头在办公室里接受班主任的语重心长：“虽然你的总排名还不错，但是这个数学……我教了这麽多年书，第一次感到自我怀疑，你说你是上我的课听不懂还是怎麽呢？平时的作业交上来看你做的也挺认真的，怎麽成绩就是提不上去呢？”

数学老师拧眉陷入自我纠结，好像在反思自己的教学方式哪里出了问题。

程悠赧然。心道不是您的问题，都是我……我……从小就听不懂数学老师上课讲的知识罢了……

她的思维总是散漫无端，通常四十分钟的课跟了前二十分钟就忍不住放空，再回来便听不懂了；或是一开始便因为一些简单的点没弄懂，心里过不去兀自低头较真起来，等终于弄懂了手里的题，老师已然讲过许多新的知识点……

如此那般，最後都需要课後多付出些努力。

然而收效甚微。

她课後弄懂基础知识的时间，其他同学早就刷过一遍题巩固好基础并能举一反三熟练运用新学的知识了。

数学老师问她有没有做错题集，她回答有，老师便让她多做错题集，有不懂的来问他或是同学——

“你的同桌林瑾时他数学就很好啊，这次数学又考了满分，你平时上课有不懂的问题下了课可以直接问他，作业不会做的也可以请教他，总之不懂就多问，尤其是理科，以後很关键，多花点时间好好学，老师相信你。”

他们班主任对程悠偏科偏到这份上实在没辙。他心里希望高二的时候全班都留下，不会有人转去读文科。

虽然往年他们实验班确实没几个人会转去文科班，但架不住程悠这偏科的架势，他怕她失了信心。

对不住哦，我已经彻彻底底放弃读理科了。

程悠在心里抱歉，面上依旧应下。她大概知道如果他们老师现在就知晓她一心向文的心理，迎接自己的估计是多方劝说。

她心里腹诽着边告别老师，边走出办公室，却正好遇见陆列风要进来，两人猝不及防在办公室门口相遇。

程悠尚未调整好表情，仓促之间只是朝他点头，倒是陆列风颇为温润地笑了。

程悠克制住脸红的冲动，也对他微笑，然後逃似的走回教室。

办公室里，程悠班主任与陆列风班数学老师聊起林瑾时。

“你们班林瑾时很不错啊，他以後是不是要搞竞赛的？”

“大概是这样，不过我问过他意愿，他可能对物理更感兴趣。”

“那也厉害啦！——诶，你来了！”陆列风的数学老师转头看见他已经站在自己旁边，“会这样——老师这次叫你过来呢，是想问问你关于竞赛的事……我看你数学成绩一直很好，平时上课也学的很快，虽然你是体育生，但……”

其实他今日把陆列风叫来，一是受人所托——陆列风父亲打电话与他谈过这方面的事，二呢，确实也是欣赏自己学生在数学方面的天赋。

“谢谢老师，但我高二後球队里要参加的比赛会多起来，恐怕没时间。”

“唉？那好吧，不过你还是再考虑下，平时如果学有馀力地话看看竞赛题也行的——你应该自学完高一教材了吧？”

“恩。”

数学老师看他不愿多谈的样子，不好再勉强，只让他先回去再考虑考虑，毕竟还有一个学期的时间。

陆列风告别老师回教室，心里大概猜到数学老师突然找他了解意愿的原因，无非是他父亲的主意。内心冷漠，无动于衷。

路过程悠教室时，出于某种心理，他擡眼漫不经心地往里面看了一眼。

程悠这周换到了第一组靠窗的位置，午後的阳光洒在最後一排的桌子上，打下半隐半现的阴影。刚从办公室回来，想到数学老师的苦口婆心，她乖乖拿出期中试卷订正。

然而填空题第二题的数列就已将她弄晕。

想起数学老师的话，她鼓起勇气去戳林瑾时。

陆列风那一眼看到的就是这样一幅画面。

阳光洒在女孩的侧脸上，照出一层温柔的光晕。

她一只手撑着下巴，一只手玩转着笔，很是认真地看着旁边的男孩在纸上演算题目。过了会，女孩像是不解，伸手阻挡了他继续算题的动作，拿过草稿纸，一边询问一边涂划——一旁男孩听了她的疑惑，清浅笑着拿回草稿纸，又算了一遍。

女孩恍然大悟，像是为自己的迟钝不好意思，细细地红了脸，微弱道谢。

陆列风在窗外顿了一下，随即愈发面无表情地走过。