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遗落（第1页）

遗落

托这人的福，瞿期觉得自己昨晚话说早了，他现在才像那个引线呲溜燃着的炮仗，再来个什麽事儿准就得炸了。

想必这人从小被溺爱着长大的，否则怎麽会生出这麽一张冷淡又刻薄的嘴。

然而刚一回到座位，李恣就鬼鬼祟祟从後面探出脑袋来叫他一声：“圈儿？”

瞿期擡了擡眼：“说。”

李恣琢磨了一下，又偷摸指指多媒体那边的人：“你俩……认识？”

“认识啊，”瞿期说，“老师昨天不刚介绍过麽，新同学，姓应名知寒，来之前是年级第一……”

“不是，不是这个意思，”李恣打断道，“我看你俩刚刚跟那儿说话，有说有笑的，以前认识？”

瞿期转过身，拿起他桌上的眼镜侧着看了一眼，问：“你镜片厚度又增加了？”

“没有啊。”

“那你从哪儿看出来我们有说有‘笑’的？”他刻意加重了读音。

李恣弯起两根手指，指了指自己的眼睛又指了指监控：“我看得非常清晰，监控也记录下了一切。”

瞿期扯出个笑，平稳清晰道：“滚蛋。”

李恣语气轻巧：“得嘞。”

过了几秒，李恣的声音又幽幽传来：“但是你不认识他为什麽要单独给他拿卷子？”

“……问题那麽多呢？我乐善好施关爱新同学行不行，”瞿期一口气说，“我不仅给他拿卷子我还借书给他看，你要是想，我下次也能给你拿，你要麽？”

李恣尾巴一夹，干笑两声：“哈哈哈，不了不了，我哪敢。”

这话都从嘴里秃噜出去了，瞿期才意识到，这听起来显得他俩更像是认识了。

但李恣没有要再闹他的意思，他也就懒得解释。

国庆调休出来了8天假期，他们休了前三天，回来补三天课，然後再休两天就正常上课。

也不知道学校图的什麽，若是把五天凑在一起休息倒让人高看一眼，这麽拆得东一天西一天的，还美其名曰“劳逸结合”。

唯一的安慰也只有补课这两天大课间不用跑操了。

于是大课间的下课铃一响，班里就陆续响起拍击篮球的声音。

李恣知道瞿期不爱打篮球，下课照常问了一句，就跟几个同学奔跑着去了操场。

片刻後，讲台上又响起一下一下拍打篮球的声音。

教室里将近一半的学生都下了楼，尤其是那几个闹腾的走了，就显得课间格外安静。

两个新来的男生站在应知寒桌前，看起来像是昨天在门口低声讲小话的，只不过瞿期有点脸盲，没记住人叫什麽名字。

其中一个把篮球放下去，弹起来又接住，又放下去，然後再接住……

篮球估计刚充满了气，拍起来有种“铮铮”的清脆响声。

另一个男生问应知寒：“走啊，一起下去打篮球。”

人在到达一个新环境时，总会本能地寻找和自己一样刚来的人，并在潜意识里将其划分为同类，也算是一种自我保护机制。

只是他们大概找错了人。瞿期心想。

事实也确实如此。

下一刻，他就听看应知寒擡了擡薄薄的眼皮，说：“不了。”

两个男生站在原地呆了一秒，大概没想到他会回绝得这麽利落干脆，而且还没有任何要解释的意思。

“走呗，”拍球那人说，“反正课间这麽长，一起玩儿呗。”

应知寒垂下目光，又翻了一页书：“我不会打篮球。”

两人对视一眼，看得出来，他们大概已经脑补了一出，学霸整天沉迷刷题，连打篮球都不会的景象，甚至隐隐露出点同情的意思，于是“哦”一声拍着球走了。

瞿期在一旁看得饶有兴味。

只是没等他乐两分钟，语文周老师就从前门走进来，路过他的面前，走到了应知寒的桌旁。

“喏，上节课课间你问的，给你们几个转学身生的练习题，复印出来了，待会儿发了吧。”周老师把手里的东西一扔，欣慰道，“这麽久了，好不容易看见一个对语文这麽上心的，不错啊，继续保持。”

走出教室前，还不忘点一点瞿期：“你看看人家再看看你。”

瞿期：“……”

坐着都挨骂？！

但让他坐不住的不是这句话，而是应知寒真的没有要揭发他的意思。

虽然刚才就已经大概知道了，但此刻真的明确这个结果，还是有些说不清道不明的心理。