孙山脑海里浮现大姐的样子,瘦弱,头微黄,样子像苏氏,不漂亮。但为人老实厚道,干活利索,爱护弟弟妹妹,对孙山特别好,有好吃的,父母都不给,全留给孙山。
一想到这,孙山不禁眼眶通红,真心希望大姐有个好归属。
又仔细想了想认识的男子,除了郑氏学堂的几个师兄,其他都是孙家人,不是考虑的对象。
至于郑氏学堂的几个师兄,比大姐都小,也不在考虑的范围。
心里愁啊,隔壁的郑家村,就郑童生家境好,听说有个大孙子,岁,跟大姐倒是年龄相配,但人家在县城工作了,孙山没见过。
至于隔壁的隔壁杨家村,也就是杨清北的村子,就杨地主最有钱,清北小弟倒是有个哥哥,只不过已经成亲了。
再远的地方,孙山实在想不到还有谁了。
又想到小姑,县城郊区,倒比孙家村富裕,这里是苏氏重点探寻的村子,毕竟有孙小姑在,认识的人多,把谷雨嫁过去,也算有照应。
又想到大姑,最好把大姐嫁到府城,那里的生活怎么也比黄阳县的好,对大姐的儿女也有好处。
可一个农村妹嫁到府城谈何容易,特别是森严等级的地方。大姑高嫁到何家,全凭运气。而且何二郎也只是旁支,并不是嫡系。和京城做官的嫡支刚好卡在五服之内,能得到京城何家的庇护。
孙山胡思乱想一番,不知不觉地睡着了。
第二天一早,被苏氏拉起来,吃过早饭,匆匆忙忙赶到郑氏学堂,开始新的一天学习。
郑夫子刚讲完新知识,就安排孙山等人自习练字。等会回来抽查。
孙山抑扬顿挫地背书,等背得差不多了,心里默默又地讲一遍新知识,遇到不懂的做标记,等会请教夫子。
德哥儿摇头晃脑地读书,东一句西一句,听得孙山和杨清北皱眉。
德哥儿还自信地问:“山子,我用上京话读的,正不正确?”一幅,你看,我多厉害,全部会读了。
孙山冷酷无情地说:“德哥儿,你读的好几个音都是错的。”随后一一指出来,帮他更正。
旁边的杨清北佩服地说:“阿山,你全都会读了?”
阿山其貌不扬,没想到那么厉害,夫子讲几遍,就全懂了。
孙山不好意思地说:“我是经常背,经常读,才记住的。”其实是把不懂的读音做标记,用特殊的方式表音。
杨清北语气羡慕地说:“阿山,我有好几个不会读,你可以教我吗?”
孙山点了点头说:“可以,大家相互学习。”
前世孙山就不介意跟别人分享知识,这样相互学习更能进步。特别怀念和班里的学霸一起探讨问题,每次合力完成课题,特别有成就感,也能重新学到新的知识。
学习,相互学习,才能更好进步。
比如:三人行必有我师焉,三个臭皮匠赛过诸葛亮。和人交流,使人更懂得思考。
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