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24|第24章（第1页）

24|第24章

进教学楼时，李豫发现距离上课只有二十分钟，她提着背包直接走向一楼阶梯教室。助教还没到，她打开教室的新媒体设备，从内网上下载本周课件和阅读材料。

教室里陆续有学生进来，第一排也有两位女学生落座。其中一个学生向她问好後，夸她头发披着好看。

另一位学生在旁边说，“老师，她的意思是比挽起来更好看。”

刚说话的女孩儿慌忙补救，“对的。对的。是比好看还要好看些。”

她站在前排与学生们闲聊如今的大学生校园生活，听到有趣的地方，她会喜不自胜眉开眼笑。

课代表高宁和室友们端着咖啡一起走进教室看到前排这一幕，不由想起之前那个帖子。虽说那位同学匿名吐槽老师不地道。不过他的形容倒是精准，笑容像蜜糖。

课堂铃声响起後，李豫回到讲台开始第三周的课程。笑容敛起後的她有点像严肃的唐宋。她其实没见过唐宋上课或者作报告的模样，不过他严肃的样子没少见。因此，在知道自己需要接手这门课时，她刻意对着镜子模仿过那种气质，正色凌厉。

许是她前两周课堂的个人风格鲜明，课堂独成一家後，第三周学生们都已经习惯李豫的领域。授课时台下学生正襟危坐，需要讨论发言时大多数学生会踊跃举手，师生一起度过愉快的前两个小时课堂。

课间休息的十五分钟，学生们在阶梯教室进进出出。第一排的一位男生，回座位时把旁边同学的保温杯带倒，开水顺着桌子溅到女孩儿衣裙上。

正拿着手机查看消息的李豫，把手机丢到讲台上，快跑冲到前排，询问女孩是否被烫伤。

女孩边用纸巾擦拭衣服，边回应她，“老师，杯子里是温水，没有烫伤，只是衣裙湿了。”

“需要回去换衣服吗？”她问道。

女孩摇摇头，不用，晾一会儿就干啦。

李豫把自己身上的开衫脱下，递给女孩说，“垫在身上吧，与湿衣裙做一层隔离。”

这一幕被班上许多学生看到，她在学生中的风评开始好转，从灭绝师太往准女神方向转。

准女神李豫，课後先去找系里一位资深教授继续聊科研基金申请事宜，之後她斟酌一番还是把昨晚写的小文章通过邮件发给章老师，希望能够得到他的批评指正。

傍晚时分，她去食堂吃饭又偶遇曹衍。俩人的办公室一个在四层一个在五层，所属不同系部，几天内能遇到两次，也是缘分。

曹衍笑着提议说，“师妹，我们以後不如结成饭搭子。没人做伴的时候，一起去食堂。”

李豫应答说，“行啊，荣幸之至。”

路上，俩人闲聊起教学任务。曹衍开始吐槽，“学院真应该让本科生念完大一再选系部。这样的话，他们可以根据兴趣与专长选到合适的专业。我现在带的这门专业课，是保险学系开的《保险精算学》。课程需要学生有数学基础，尤其是会用现代数学方法。可是班上有些学生的数学底子就是差。他们学得费力，我教得也头疼。有两个特别费力的学生，我甚至想建议他们转别的系部，比如你们应用经济系。”

李豫知道他没恶意，便佯装生气，“曹老师，您这还带院系拉踩的呀……瞧不起我们应用经济系呀！”她停顿片刻後，又问起来，“我记得你们专业只招理科生吧？理科生的话，数学基础能差到哪儿去？”

曹衍慌着解释说，“我真不是拉踩，精算对数学要求高是事实。高中的理科与高等数学的差距，你是知道的。我们系的老师大多是理学本科，数学硕士起步，精算学博士或者数学博士背景。我们是经过长年累月现代数学方法训练过的。精算课堂运用的模型也是数学家折腾出来的，不是简单要求高中理科生就行。”

她倒是认同他的说法，也提醒他，“高等数学和线性代数是咱们学院大一和大二所有本科生的必修课。你班上的学生应该是前两年底子没打好。本科生需要自觉，大一分辨不出来的差距，大二之後慢慢就显现出来。不过你的提议也很好，可以向学院反馈，恩泽以後的学生。”

曹衍本科不是江大念的，只好向她请教，“咱们院本科生学的高数等级不低吧，怎麽学生学成这个样子？”

她有些哑然，想说与数学系当然没法比，叹口气继续说，“可能是非理工科院系吧。授课老师要求没那麽严格，部分学生学得也不认真。我本科时修过数学双学位，还是能够体会到理工科学生和非理工科学生数学基础的差距。”

对于学生基础差的现状，她也无能为力，只好真诚地建议，“你让助教多给他们安排几次习题课吧。专业课上学生掉队，老师也有责任。”

“你修过数学双学位？”他颇为惊讶。

李豫点头，“对呀，官网上挂着简历呢。每一位想要申请经济学PHD的学生都要修数双吧，至少为申请上一重保险。”

最後，俩人一致认为，增加习题课应该是最有效的办法。毕竟练习才是夯实基础最好的途径。曹衍说，要向学院多申请一位助教。两位助教轮流跟班和带学生上习题课，压力会小一些。